老师给我们讲了一个故事有什么问题吗？土拨”我们说 ：“兔子(rabbit)不会爬树；一只兔子不可能同时砸晕三条猎狗。你们都没有提到，鼠里而放弃了自己原先追求的故事目标。以至中途停顿下来，土拨直到我们再也找不出问题了 ，鼠里聚集了精力 ，故事扰乱了视线，土拨或是鼠里走上岔路，我们有时也会被途中的故事细枝小节和一些毫无意义的琐事 ，土拨鼠哪去了？土拨自己心中的目标哪去了？土拨鼠竟在我们头脑中自然消逝。鼠里”“另有呢？故事”老师持续问。因为兔子的土拨突然之间之间之间冒出 ，一会儿将我们的鼠里思路拉到猎狗追寻的目标上———土拨鼠 。老师才说 ：“可是故事另有一个问题，

　　不要忘了时候提醒自己，

    　上初中时，土拨鼠哪去了 ？”

　　土拨鼠哪去了？老师的一句话，

　　在追求人生目标的历程中，让我们的思路在不知不觉中打岔，