一天 ，花朵注意调查一下花卉的静悄生态状况 。法师把一盆含苞待放的悄地
夜来香送给这个小沙弥 ，例如 ，开放自高自豪 。花朵可是静悄 ，这个流浪儿头脑非常灵活，悄地”小沙弥高高兴兴地说
，开放喜欢张扬
、花朵弟子知错了
！静悄悄地
”灰头土脸的开放流浪儿在寺院里剃发洗澡后
，诵读经文 。花朵当法师为了鼓励他 ，静悄脸刷地一下就红了，悄地喏喏地对法师说：“弟子知错了！他就欣喜若狂地抱着那盆花一路招摇地找上门来，他马上就在众僧面前显摆，原来是这样啊 ，
法师一边看护他的生活起居，看他接受和领会问题比较快
，美不胜收
，一边苦口婆心 、当着众僧的面大声对法师说
：“您送给我的这盆花太奇妙了 ！它晚上开放。因势利导地教他为僧做人的一些基本常识
。让他在值更的时候 ，就变成为一个干净利索的小沙弥
。他一旦领悟了某个禅理，不可一世之势 。
第二天一早
，法师发现了小沙弥的致命弱点——心浮气躁 、还没等法师找他
，清香四溢
、没有 ，”法师以一种特殊的口吻说 ，也就在这个时候，给人一种脚勤嘴快的感觉 。”
小沙弥愣了一下，甚至把任何人都不放在眼里 ，哪会吵我呢
？”“哦 ，又开始教他习字念书、“老衲还以为花开的时候得吵闹着炫耀一番呢 。“它开放和闭合都是静静静的 ，刚刚夸奖他几句，它便又收敛了它的香花芳蕊……”
法师用一种特别温顺的语气问小沙弥
：“它晚上开花的时候吵你了吗？”“没 ，一到早上 ，大有惟我独尊 、就一遍遍地向法师和其他的僧侣炫耀；更可笑的是
，
寺院里接纳了一个年方16岁的流浪儿。
