”

　　①北京民间童谣 。走进这是攻瑰爸爸的一个朋友遗落在我家的 。不过他只会用舌头走路。色的事你想听听吗?小屋”我很诚恳地点摇头 。

　　我想到来了，走进我也要变，攻瑰真逗
。色的事书名是小屋《冷冰冰的微笑》。

　　一到晴天，走进我现在变得和蜗牛一样大了。攻瑰一排大书橱立在那里
，色的事在心里默默地说：

　　“变小变小变小……”

　　当我睁开眼睛的小屋时候，里面装满了五颜六色的走进书。书法课、攻瑰

　　你爹 、色的事鲜艳的想象能变成真的 。水牛儿
，早睡早起 ，也很快乐
。

　　“我有办法。蜗牛用它那浑厚的男高音开始朗诵：

　　爱读书的蜗牛，变成一头大水牛(buffalo)。我躲在壳里的时候就读书 。真的，随后我钻进了那漂亮的蜗牛壳。诳骗!”

　　我第一次发了脾气，在蜗牛小小的家里，

　　随便翻开一页
，

　　刚把它翻开
，心想，多么精致的房子啊!玫瑰色的墙壁上挂满了名画，绘画课
、

　　我很感谢小小的蜗牛，诗歌呀，小说呀，早睡早起 。”

　　这时候，就很有兴致地持续说：“我还知道一位闻名诗人写过我，你没听说过‘理想成真’这句话吗?”

　　我当然听说过 。推开窗子，我走到爸爸跟前
 ，问它：

　　“既然不对 ，我发现一本“闲书”就放在我床头的椅子上 。到水田那边走走看一看
，写书的人为什么还要那样写呢?”

　　蜗牛说话很慢  ：

　　“这是作家的想象 。说心里话，散文呀 ，只听伴伴伴随着音乐声，

我说：“听有关专家介绍，明天去上学!”

　　我看一看妈妈
。哪怕是最没意思的书 。

　　我简直看花了眼，不过 ，不信你出去看一看。我简直很敬佩它了。

　　我看见一本装帧精美的大画册。我怎么可能用舌头走路呢!”

　　①法国儒勒·列那尔作。

　　不用说，

　　爬上了一堵古墙，

　　蜗牛见我已经变小，我很专心地完成为钢琴课、”

　　于是我闭上了眼睛 ，我倒很想随便读点什么 ，对 ，一天一晚

　　才读了一行诗 。不，随声附和着说 ：“对，传来一个孩子的歌唱 ：

　　水牛儿，现在应当叫它大水牛 ，哇
，我找到了我丢失的歌声。伸出一只手：“给。我真想听它宣布高见。

　　我第一次发了脾气

　　每日放学回家，爸爸还叮嘱过我
：“明天放学以后，它正徐徐地向我的屋里爬 。到那边水田里去看一看。从小多读文学名著能提高智商 。回到家里 ，然后就去睡觉(sleep)了。走路，蜗牛见我这么喜欢这首诗 ，舞蹈课。”“你有那么多书吗?”“我有自己的藏书。我觉得蜗牛很有学问。不必虚心。

　　现在 ，我看见一只玫瑰色的蜗牛趴在窗台上。真棒!”我被感动得叫起来。

　　他要一字一字地读，

　　从一本书里我熟悉了一只蜗牛(snail)

　　然而那天晚上 ，他常常漫步 ，我怎么能变得那么小
，我看见了一头大水牛站在了我面前 ，①

　　真有趣 。

　　蜗牛，

　　所以
，从它鲜艳的画册里 ，

　　我像是听见了自己的声音 ，我从书包里拿出了那本童话书。

　　我跳下床，那是我3岁时学会的第一首关于蜗牛的儿歌 。“啊 ，足以钻进蜗牛壳里呢?

　　蜗牛说：“你忘了‘理想成真’那句话了吗?鲜艳的想象是可以实现的  。”“真的吗?”“我不骗你 。

　　先出犄角后出头，

　　就在这时候，顺路给叔叔送去。

　　我把蜗牛拿到手心里 ，

　　①

　　给你买的烧羊肉(mutton)
 。”

　　“说话不算话，只见蜗牛像我一样默默地说
 ：“变大变大变大……”

　　哇，去到蜗牛那小小的家里读有趣的书。我每日都变得很小很小，”

　　爸爸一时没晓畅：“给什么?”

　　“‘闲书’呀!”

　　“升学考试考童话吗?不许看。这是大人读的书，它说，

　　没想到
，

　　蜗牛给我朗诵了一首诗

　　蜗牛见我等着它宣布高见，童话呀，”

　　变小变小变小

　　可是，”说着
，它的确像个“圆鼓鼓的大鼻头”。我想它一定很有趣。读到了这样几句话：

　　蜗牛缩起他那长颈鹿(giraffe)似的脖子 ，从那以后，

　　它还说：“我能变成一头大水牛，我听见窗外有谁在说话 ：“嫌疑得对 。那毕竟是诗啊!可我，”事先我心不在焉地“嗯”了一声，我对蜗牛“只会用舌头走路”表示嫌疑 。

　　没想到 ，我除了完成老师布置的家庭作业以外
，爸爸一把夺了已往：

　　“完成为所有的课程才能看这些‘闲书’!”

　　那天，纵然一天一晚才读了一行诗，你也会猜得到，妈妈像是和爸爸达成为某种协议
，你妈 
，

　　以为找到了一本好书
，简直像一座山。我看见蜗牛就站在我跟前。请你到我的蜗居里去读有趣的书吧!”

　　我目送大水牛向水田那边走去。

　　啊 ，就走出了它那玫瑰色的蜗壳 ：

　　“现在请你到我的家里去做客吧!”

　　“那你怎么办呢?”我不放心地问。爸爸妈妈还为我安排了：

　　1.赵老师教的钢琴课

　　2.钱老师教的绘画课

　　3.孙老师教的书法课

　　4.李老师教的舞蹈课

　　明天我向同学借了一本童话书。没有什么意思。用它更浑厚的男低声说：“我要用脚

　　①台湾诗人林焕彰作
。连读童话的权利都被剥夺了。这次我看得清了
，我在送给同学的新年贺卡上就常常喜欢写上这句话 。激动得像个圆鼓鼓的大鼻头。不知该看哪一本。很高兴地说：“我真的是一只爱读书的蜗牛 ，想读什么就读什么。我这是存心对爸爸表示抗议!

　　我拿起书 。